党委中心组学习情况报告6篇

党委中心组学习是领导干部在职学习的基本形式,是建设学习型党组织的重要途径。开展党委中心组理论学习,应增强学习的紧迫感,突出学习重点,创新形式,完善制度,使学习有利于推动具体工作。以下是小编整理的党委中心组学习情况报告6篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 党委中心组学习情况报告

　　20xx年以来，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以XXX思想为指导，把学习贯彻XXX精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合XXX教育，紧跟企业改革发展形势，深入学习领会XXX重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下:

　　一、工作开展情况

　　(一)狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX下发《20xx年党委理论中心组学习计划》，为规范抓好中心组学习工作提供了依据。上半年，党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，安排6次集中学习，

　　每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

　　(二)紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，上半年邀请4位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对XXX精神和XXX重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取XXX等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。

　　利用学强国APP、XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同队伍建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。

　　(三)强化学以致用，提升学习成效。党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入职工，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文章，对党的建设、作风建设、队伍建设、经营管理工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为XXX提供工作思路，取得良好成效。

　　二、存在的不足

　　(一)学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

　　(二)工学矛盾突出。上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

　　(三)未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

　　三、下一步工作安排

　　(一)统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

　　(二)明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动大兴学习之风。要研究中心组学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

　　(三)统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由党务办公室负责，纪委、人事部门配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。

第二篇: 党委中心组学习情况报告

　　一、党委理论学习中心组学习基本情况

　　一是下发党委理论学习中心组学习计划，明确了通过扩大学习、自主学习、领导领学、专题研讨、集中研讨等形式，重点学习集团及乌海能源公司、五虎山矿业公司对各项工作的重要指示批示精神,并适当增加党内、安全法规,科技前沿、民族统战等方面的内容；二是公司党委书记负责组织中心组的学习活动，审定学习计划，主持每次集中学习和交流活动。每次集中学习前，党建工作部都把学习内容、讨论题目提前通知到工作群内，做好具体的月度集中学习和自学安排，及时提供学习资料，做好学习记录，建立学习档案；三是理论学习试行考勤制度,不能参加学习的党员要及时补学，同时公司党委对各支部理论学习情况每半年进行督查通报；四是截止目前共进行党委理论学习中心组学习及扩大学习会议6次，其中进行专题研讨2次；五是年初公司党委与14个支部签订了《党建与经营业绩责任书》，明确了全年党建工作的责任目标，将党委理论学习中心组学习情况纳入党建工作考核评价内容，作为评优选先的重要指标。

　　二、坚持学用结合，推动公司改革发展党建情况

　　公司党委在上半年开展的党委理论学习中心组学习中，认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，通过加强理论学习，加强监督检查，严明学习纪律，在全公司形成了浓厚的政治学习氛围：一是公司党委通过学习提高了政治站位，找准了工作定位。坚持从大局谋划党建工作，以党建工作创新促进安全生产、班组建设等各项工作提升，不断增强企业发展动力，有效提升广大干部职工干事创业的积极性；二是党员领导干部通过认真开展理论学习，严格落实“一岗双责”，压实“两个责任”，能够深入基层分管单位和联系点，开展调研工作，听取党建工作情况汇报，认真细致排查各类不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作与做合格党员教育有效的紧密结合起来，切实转变了工作作风，增强了党组织的凝聚力和战斗力；三是普通党员通过理论学习提高了政治素质，提升了党性修养，坚定了理想信念，增强了执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性；四是公司通过不断加强和改进党委理论学习中心组学习，强化学习责任，注重学习质量，把握好学习的主题和重点，切实提升中心组学习的科学化规范化水平，为做到既向书本学又向实践学,把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力，提振了全体员工攻坚克难的精神，起到了积极的推动作用。

　　三、下一步工作安排

　　（一）提高政治站位，加强组织领导

　　公司党委将继续切实把思想认识和行动统一到上级要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，将抓好政治理论学习，作为严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，融入日常、抓在经常。

　　（二）明确主体责任，抓好贯彻落实

　　党组织负责人作为政治理论学习第一责任人，要积极发挥示范带动作用，认真带领全体党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，真正做到保持正确的思想观念，保持坚定的政治方向，保持务实的工作作风，带领全体党员更新观念、自我加压，为打造绿色矿山，建设精干高效矿区做出新的贡献。

　　(三）创新学习方式，形成机制保障

　　作为党委理论学习中心组学习的具体监督保障部门，党建工作部将根据上级精神结合学习计划，仔细研究提供与学习主题相关的资料，严格落实学习计划，使中心组学习规范有序，针对各基层党支部开展学习实际情况，提出改进措施，抓好督促落实，鼓励创新，始终聚焦政治学习定位,为提升政治学习的思想性、理论性，抓好分类指导。

第三篇: 党委中心组学习情况报告

　　为详细了解近年来全市党委(党组)中心组理论学习开展情况，全面总结工作成绩，认真查找存在问题，进一步加强和改进全市党委(党组)中心组理论学习，切实提高理论学习的针对性和实效性，为我市经济社会科学发展提供思想保证和智力支持，市委宣传部党教理教组于xx月份对全市部分乡镇办事处、市直单位党委(党组)中心组的理论学习情况进行了一次专题调研，现将有关情况报告如下：

　　一、基本情况

　　此次调查主要采取听取汇报、召开座谈会、查看资料、走访群众等方式，检查了部分乡镇办事处、市直单位党委(党组)中心组成员的学习计划、学习笔记、学习总结、学习体会、学习档案。从调查分析看，xx%的领导干部能够围绕中央、省委、xx市委和xx市委的重大决策及本职工作，充分利用时间自觉、深入地进行理论学习，xx%的领导干部对学习的重要性和必要性有充分认识。绝大多数单位党委(党组)中心组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行的学习方法，注重发挥中心组在统一思想、凝聚共识、科学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效。

　　一是领导高度重视，组织实施有力。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)都建立了一把手任组长的理论学习中心组，并都紧紧围绕全市中心工作和本单位重点工作，科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动和引领作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点，对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责，合理安排学习时间和内容，科学处理学习与工作关系，并能充分利用业余时间组织学习，做到了“学习工作化、工作学习化”。如市人防办精心打造了办党组统一领导、机关党支部组织协调、各科室齐抓共管的全员抓学习的责任体系和学习网络。市一中校长xx充分利用学校“书记大讲堂”，狠抓理论学习，做到了“五带头”，即带头宣讲、带头调研、带头写心得体会、带头做学习笔记、带头做学习发言。市审计局局长xx坚持每周为单位“书记大讲堂”上党课，今年已宣讲xx多堂课。

　　二是制度健全完备，管理规范有序。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中心组为了确保理论学习任务落到实处，着力抓制度建设，建立健全了组长负责制、学习考勤制、学习考核制、学习档案制等，积极完善述学、考学、评学制度，理论学习逐步走上规范化、制度化道路。大部分党委(党组)中心组都能根据市委年初下发的年度理论学习专题意见，结合本单位的实际制定学习计划，做到年初有计划，年终有总结，每次学习有记录，中心组成员有学习笔记、发言提纲。大部分中心组坚持每季度至少集中学习1—2次，每次集中学习均坚持考勤登记，并要求成员每次学习后撰写学习心得。而且多数单位在每次集中学习前都下发通知，做到了“五明确”，即明确了学习时间、学习主题、学习地点、学习研讨课题、主讲老师，并在学习会前都组织了调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。如市检察院建立了严格的督学制，院政工科不定期对院中心组成员的读书笔记、学习记录、理论文章、带头讲课情况等进行抽查，促进了中心组成员的良好学习习惯的养成。市xx电力公司实行学习奖励制，将单位干部理论学习情况纳入月综合目标考核，并对单位考入本科、研究生的干部职工子女进行重奖，有效激发了单位干部职工学理论、用理论、谋发展的热情。市一中建立了“三个一、两必须、四考、四督”学习制度，“三个一、两必须”，就是学校每位教职员工每天要确保自学一小时，每月选读一本书，学校各处室、年级每周开展一次集中学习交流活动，每天的中央、省、xx市及我市的新闻必看，每天的中央、省、xx市的三级党报党刊必看;“四考、四督”就是考勤、考查、考试、考核制度，学校领导班子、校党的群众路线教育实践活动领导办公室、学校学习活动小组召集人、全校党员干部相互督学。市一中的“三个一、两必须、四考、四督”学习制度的实行，确保了学习落到实处、取得实效。市自来水公司还将每次的学习情况以照片的形式记录下来，并整理归档。

　　三是形式灵活多样，单位特色鲜明。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中心组注重联系实际，积极改进学习方法和形式，使中心组的理论学习形式多样、生动活泼，增强了学习的吸引力和中心组的凝聚力。大部分中心组采取集中辅导和分散自学相结合的方法;有的结合具体任务进行专门学习;有的专门聘请专家、学者作辅导;有的把学习和调研结合起来，撰写调研报告，指导工作实践;有的通过举办学习专栏、图片展览、编写内部刊物等，加强了对党员领导干部的教育，增强理论学习的针对性和实效性，形成别具一格的单位特色。如市一中实施新型媒体辅学，建立了党员学习QQ群、微信群和网上理论学习之家，积极为全校教职员工开展更加方便快捷的学习服务。市卫生局实施分类学习，对在职党员实施集中学习，对离退休党员、流动党员开展送学上门。市检察院打造了“耒检讲坛”，开展丰富多彩的理论学习活动。市人防办精心筹办“人防大讲堂”，努力打造了“流动宣讲平台”——市人防办理论宣讲小分队，深入到单位辖区居委会、人防建设场地宣传党的创新理论。市委党校开展了“三个争当四项全能”技能竞赛活动，即争当成为草根学者、市情专家、红色讲师，做写作、演讲、多媒体、班主任四项全能教师，在单位掀起理论学习热潮。市教育局采用专家讲座、书记讲堂、观看光碟、远程教育等形式开展理论学习。

　　四是紧密联系实际，学习成效显著。各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中心组注重学以致用，开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习，坚持把理论学习与中心工作联系起来，努力把学习成果转化为工作的动力和解决问题的能力。通过深入学习，进一步理清了工作思路，转变了工作作风，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，领导干部的政治素质、理论水平和执政能力明显增强。大市乡把学习理论与“做活第一产业，力促经济转型”的经济发展思路相结合，解放思想，更新观念，产业结构调整成效显著。五里牌办事处把“干部一帮一，群众得实惠”当作理论学习的主要内容和任务，不断拓宽农民增收渠道，使全处产业发展有了突破性的发展。市卫生局将理论学习与开展患者评医活动、行风整顿活动相结合，提高了服务意识，缓解了医患关系，树立了良好的行业形象。市教育局将理论学习与干部作风建设、师德建设、青少年思想道德建设紧密结合，确保理论学习有的放矢，取得实效。全市也涌现了一批理论学习先进个人与集体，市委宣传部文明办副主任、党教理教组组长匡华古荣获了“全省理论宣讲先进个人”荣誉称号，市人防办党组荣获了“全省创建学习型党组织先进单位”。

　　二、存在问题

　　在调查中，我们发现全市各单位中心组学习仍采取传统的方式组织学习，新兴传媒利用不够，学习方法单一，学习形式不活，学习载体不多，学习成效不足，其主要存在以下几个突出问题。

　　一是思想认识不高，学而不实。全市少数单位领导干部学习走马观花，不求理解，对知识经济时代理论学习重要性认识不足。有的领导干部以工作忙为借口，抱怨没有时间学习，工作和学习矛盾突出;有的领导干部认为工作就是最好的学习，学习计划执行困难，以业务代替理论学习、以干代学现象较多;还有的领导干部认为理论成果是虚的，工作业绩是实的，对理论学习感到“疲惫”，学习态度淡漠，这些错误的认识严重影响了理论学习的效果。

　　二是规章制度不全，学而不严。全市少数单位学习紧迫感不够，学习虽有安排计划，但学习随意性较大，时限没有完全固定。少数单位中心组理论学习虽然建立了相关学习制度，但不够健全，尤其是有关考评、奖罚机制不够科学合理。个别单位是“制度一箩筐，执行全没有”，一些制度只是挂在墙上、写在纸上、讲在嘴上，而没有落实到行动上。个别单位对理论学习经费投入制度上虽有明文规定，但实际上投入严重不足，造成了理论学习软件、硬件建设严重不到位。

　　三是学习方式不活，学而不全。少数单位中心组的理论学习依然是局限于“一张嘴、一个本、一支笔”的传统学习方式，形式不活，载体单一，对新兴媒体利用不够。个别单位中心组理论学习存在着不适应时代变化，出现覆盖不到位、针对性不强等问题，主要表现在领导安排部署多，学习落实少;投入阵地多，发挥作用少。有的因工作忙，读了上篇，忘了学下篇;有的只读经济，不学政治;有的只学自己感兴趣的部分等等，使学习不够系统。致使理论学习没有贴近本单位实际和群众的生活，缺乏层次性和针对性。

　　四是联系实际不紧，学而不精。全市少数单位中心组学习是学用“两张皮”，遇到问题就事论事，处理问题凭经验，把理论与实践割裂开了。个别单位注重单纯学习较多，理论联系实际不够强，运用理论来研究、分析和解决具体问题的思维方式欠缺。少数领导干部就学习文件、会议精神而学习，学习流于形式、走过场。学习笔记和调研文章仅限于规定专题，内容陈旧单一。读得多、议得少、深层次思考更少。联系思想和工作实际不够，用理论学习和理论研究成果指导工作、科学决策方面还有很大差距。

　　三、几点建议

　　针对上述四个方面存在的问题，为加强和改进全市中心组理论学习，将理论学习不断引向深入，须抓好“四个工程”建设。

　　一是扭住龙头，抓好“示范工程”。要抓好全市各乡镇办事处、市直各单位党委(党组)中心组的“示范工程”。中心组是加强各单位领导班子思想建设，提高领导干部的政治素质和执政水平重要阵地。搞好中心组学习，发挥其“龙头”和示范效应，对于广大党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。全市各单位党委(党组)要提高认识，把中心组理论学习作为提高领导干部领导水平和执政水平，增强拒腐防变能力的大事来抓，全面系统性地学习理论，用理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观问题;不断提高立党为公、执政为民的意识;增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，切实提高运用理论解决改革、发展、稳定工作中遇到的实际问题的能力。

　　二是围绕中心，抓好“重点工程”。抓好以各单位领导干部为学习对象的“重点工程”。通过举办集中学习、座谈讨论、主题培训班等形式，抓好各单位领导干部的理论学习，营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委(党组)中心组学习作为提高处领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善，要始终把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为中心组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上，进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。要创新机制，把领导干部的学习情况与领导班子的考察考核、干部的使用结合起来，把领导干部参加学习的情况特别是运用理论解决实际问题的能力和成效作为选拔使用干部的重要依据，促进领导干部的学习。今后，每年要对全市各单位中心组理论学习督查两次，每半年对中心组学习情况抽查一次，并在全市进行督查情况通报。

　　三是积极创新，抓好“骨干工程”。抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学校等专职理论队伍之外，还要充分利用各乡镇办事处、市直各单位宣传干部、企事业政工干部、机关理论学习骨干这支理论教育队伍的力量，采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，还可以通过互联网络进行远程教育形式的培训，开展“理论下乡”活动，到各乡镇办事处巡回宣讲，促进乡镇办事处党委学习中心组的学习成效。四是突出主线，抓好“基础工程”。要紧紧抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“xx”制度和干部学习日制度入手，根据领导干部的工作性质、行业岗位特点，采取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体，改进学习方法，领导干部要努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在牢固树立和落实发展观上下功夫、求实效，在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政能力上下功夫、求实效。

第四篇: 党委中心组学习情况报告

　　公司深入落实科学发展观及党的精神，紧紧围绕中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，不断创新工作思路，提高管理水平和质量，为公司快速发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将公司党委中心组学习情况汇报如下：

　　一、学习情况

　　一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。

　　年初，根据局党委工作要求，结合公司的实际，及时制定下发了《20xx年度公司党委中心组学习计划》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。截至目前，公司党委中心组组织集体学习8次。

　　二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了会议精神、总公司和局工作会会议精神、安徽省经济会会议精神，确保学习内容的落实。

　　三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。

　　二、学习特点

　　一是把学习“精神”作为中心内容。在安排学习计划时，把学习“精神”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。

　　二是把学习贯彻总公司、工程局和安徽省重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会总公司、工程局一系列重要会议精神作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习总公司和工程局工作会会议精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进公司建设的积极性、主动性和创造性;学习安徽省两代会报告，推进经济持续、快速、健康发展。

　　三、学习成效

　　中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。党委中心组在学习时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕总公司、工程局和安徽省重大决策和部署，把研究解决公司突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。

　　总之，截止目前，公司中心组理论学习取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在下半年努力改进和提高。

　　接下来，我们将继续学习会议精神，走群众路线，开展实践教育活动，在推进新一轮解放思想上下功夫，在深化改革、管理升级，在扎实推进“一最两跨”上下功夫。发挥好中心组学习的表率作用，通过举行讲座、座谈交流、专题研讨等形式认真组织公司党员干部开展学习活动，确保取得实实在在的成效。

第五篇: 党委中心组学习情况报告

　　20xx年，区住建局党委中心组理论学习认真按照上级要求，紧紧围绕区委、政府的中心工作，结合工作实际，认真落实省、市、区委的各项方针政策，大力推进住房和城乡建设工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为全区经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：

　　一、学习情况

　　我局党委中心组学习坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天（次），做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。

　　（一）领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党委把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向局党委书记请假。局党委书记率先垂范，亲自主持学习会。局党政办对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。

　　（二）制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据区委理论工作意见，及时制定下发了20xx年中心组学习计划、中心组学习制度，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用8小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。

　　（三）求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习领会20xx年全国和省、市、区“两会”精神；全面深化改革；全面深入推进依法治区；习近平总书记系列讲话精神，新出台的《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》以及区委、区政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市、区委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

　　（四）严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充足的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践，使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。

　　二、学习特点

　　（一）领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。局党委书记、局长陈昌见十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

　　（二）学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都会前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高了学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。

　　（三）示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样既加大了中心组带动全局机关学习的力度，又带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的浓厚氛围。

　　（四）学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾；正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合；正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来；从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部职工共同学习上来；从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。

　　总之，20xx年我局党委中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为住房和城乡建设工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富；学习与工作矛盾有时处理还不够好；落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在20xx年努力改进和提高。

第六篇: 党委中心组学习情况报告

　　20xx年，中心党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和十九届四中、五中全会精神、习近平总书记视察宁夏重要讲话精神以及自治区第十二届十次、十一次、十二次全会精神，全面落实自治区地质局党委党史学习教育动员会暨全面从严治党工作会议精神，将党史学习教育贯穿全年理论中心组学习中，紧跟事业单位改革发展形势，着力发扬理论联系实际的学风，为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。现将学习情况报告如下。

　　一、学习情况

　　(一)加强领导，突出重点，在深入学习上下功夫。一是成立了以中心领导班子为成员的学习中心组，由中心党总支书记任组长，要求每个成员按照计划做好学习，中心组做到了有学习计划、有学习材料、成员有笔记、有心得体会等。二是中心党总支认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》，制定了《20xx年党总支理论中心组学习计划》，中心党总支把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和主题主线，将党史学习教育贯穿全年学习计划当中，同时认真学习贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中、六中全会精神，习近平总书记视察宁夏重要讲话精神、习近平法治思想等内容，使党员领导干部进一步增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　(二)紧跟发展形势，在创新学习方式上下功夫。一是根据形势任务需要，中心党总支邀请自治区党委当时学习教育宣讲团成员、地质局党史学习教育宣讲团成员作专题辅导讲座，对习近平总书记关于党史学习教育重要指示精神要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。二是紧贴时代发展和领导干部学习特点，结合党史学习教育，购买了《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江20xx、胡20xx关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等权威理论辅导学习资料提供给中心组成员。三是将个人自学、集中学习、观看视频，党性教育基地、党史学习教育展、宁夏廉政警示教育基地等形式相结合，切实拓展了中心组成员学习的广度和深度，提高学习的质量和效果。切实把加强理论学习同中心业务工作结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，同“我为群众办实事”结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。四是组织党员干部到六盘山红军长征纪念馆、将台堡等红色教育基地参观学习，经过追寻先烈足迹，重温入党誓词，使党员干部思想受到了洗礼，党性修养进一步提高、梦想信念进一步坚定，为人民服务的宗旨意识进一步得以牢固。

　　(三)结合工作，在学以致须用上下功夫。中心党总支着重把理论学习与专题调研结合起来、与现场学习教育相结合，以党史学习教育为契机，深入基层、深入群众，扎实开展“我为群众办实事”活动中，深化理论学习，强化学以致用。按照中心组学习计划的要求，中心组成员制定了个人学习计划，并根据学习内容和交流发言的主题，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量;在集中学习之外，中心组成员还利用工作之余进行了自学。全年组织集体学习16次，交流研讨6次，开展调研7人次、撰写理论文章、心得体会2篇，请假4人次，补课4次，出席率90%以上。

　　二、取得成效

　　(一)进一步提高了理论修养。经过学习，中心组成员能够自觉运用所学的理论、思想、方法，正确地解决工作中遇到的新情景和新问题，并经过实践对理论进行总结和提炼。

　　(二)进一步增强了创新意识。经过学习，中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，进取变得更强劲，在提升中心后勤保障服务工作中，提出了切实可行高效的创新工作方法。

　　(三)进一步理清了工作思路。经过学习，中心组成员进一步统一了思想，理清了工作思路，确定了“抓学习，提素质，抓作风，树形象，抓监管，求创新，抓服务，促发展”等工作措施。

　　三、存在的问题

　　一是学习形式还有待于进一步丰富;二是部分党员干部学习的主动性和自觉性仍有待加强;三是联系实际，学以致用的能力仍有待提升。

　　四、下一步工作计划

　　在下一步的工作中，中心党总支将进一步抓好中心组理论学习，持之以恒抓好各项理论学习工作，发挥好中心组学习的表率作用。

　　(一)提高思想认识，推动理论学习实践化。一是要切实把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。二是深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神及习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻党的十九届六中全会精神及全国两会、自治区两会精神，不断深化对党的历史的系统掌握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。三是将所学的理论知识和中心的工作实际相结合，从而构成适合中心自身高质量发展的对策，明确了下一步努力的方向，从而达到学习一次提高一次的目的。

　　(二)围绕工作中心，注重学习效果。一是要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进中心党总支理论中心组学习，深入推进中心“一带一跟一组织”学习机制，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。二是创新学习方式，将中心组学习与理论讲座、专题活动、解决基层问题相结合，丰富学习形式，切实锤炼中心组成员的党性修养和驾驭工作的能力。

　　(三)着力增强统筹力，做好服务保障。一是中心组学习服务保障工作由中心办公室负责落实，要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。二是认真开展下基层调研活动，认真撰写心得体会、调研报告或理论文章，做好宣讲辅导，做到理论与实际相结合。

　　专此报告。