一、建立的原则和目的
1、原则:根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组,尾组人数可多可少。
2、目的:培养学生的集体意识、集体荣誉感,增强学生的自主管理能力,力争每个学生都可享受到高质量的学习生活,为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。
二、学习小组规范
组长职责
1、组长是学习小组的灵魂,每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。
2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流,组织检查组员作业完成情况,落实课内外的学习并负责做好记录。
3、由组长对组员进行分工,以便更好地完成任务,应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务,让每个同学都能够得到锻炼。
4、组长对组员及时评价、纠正,并将结果告知班主任和班委会成员。
学习要求
1、组长应公平、公正,不讲人情、面子,只讲学习效果。
2、组员应服从组长安排,学习和班务工作应该做到分工明确,责任到人。
3、遵守课堂纪律,应做到“手中有笔,桌上有本,眼中有老师”,杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。
4、积极参与课堂讨论,认真解答学习问题,充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。
5、组员应及时完成并上交老师布置的作业,不找任何理由,不打任何折扣。
6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促,坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生,如有违反,应及时改正,并向组内同学道歉,并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。
三、评价与保障
实行他律与自律相结合的评价与保障制度。
1、组长根据组员在校的表现予以赋分,每天6分,每周按30分计算。
2、及时完成卫生打扫、广播体操、大型集会的各项工作,如有违反,每次扣除积分当中1分。
3、课堂上不能有随便说话、睡觉、玩手机、迟到、旷课等于学习无关的行为,如有违反每次扣除1分。
4、认真完成作业,每缺一次扣1分,迟交一次扣分。
5、组内同学自主学习、合作交流,课堂上不参加学习活动游离于学习之外的每天扣1分。课堂上积极回答问题,对于回答正确的同学实行奖励政策:1号同学答对加一分,2号同学答对加两分,类推之,计入总分。
6、小组长每周公示一次成员得分情况,组内成员的总得分即小组得分,对于得分前两名的小组实行奖励;在期末汇总中积分前三名的小组及成员自动获得评优先的荣誉,其他小组中得分靠前的个人亦可获得。
7、课代表在当堂课结束以后应及时向任课老师询问同学们的课堂表现,每生被点名批评一次扣分,成绩计入总分。
8、班主任采取“自省”的惩戒措施,对于迟到、旷课等违纪的同学,由其在“自省记录本”上写上违纪的种类及违纪时间,并予以以上条款扣分的惩戒,同时在自省记录上做好标记,每天对自己进行自我评价,优秀划“√”,一般划“∠”,较差划“_”。
9、对于拒绝合作,屡次违反班规校纪拒不悔改的同学将交与年级和学校统一处理。
10、关于调位,第一次调位实行抓阄原则,以后调位按小组积分多少,前三名的小组有权自由选择位置,后七名的小组抓阄决定。
上述规定于学习小组建立起即刻生效,如有补充和修订另附说明。
关于班级小组管理制度的内容就到这了，希望可以帮助到大家，若还想了解更多相关资讯，可以多多关注范文网哦！
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