20XX年度少先队工作总结
植英小学少先队大队部
20XX年度植英小学少先队工作总结
火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队活动丰富多彩，回顾一年来少先队走过的历程，我校贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，形成一个团结向上、生动活泼的集体，使每一名队员在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新队员，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织队员学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，中队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评。
２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、一年来学校切实执行上级有关"减负"工作，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，学校对学生的作业做到科学化，合理化，系统化；做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外活动，既培养了学生对长辈的爱，同时也增强了他们与家庭长辈之间的感情，这一次活动深受家长们的称赞。
一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工
作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
植英小学
20XX．12．28
20XX年少先队小结 800字
20XX年少先队“六一”工作小结：
今年“六一”活动虽然因特殊情况取消连片展演，但各学校都准备充分，在各学校的努力下和组织下，羊场镇少先队活动在活动组织程序、形式、内容等方面又迈上了新台阶。特别是基长、朝阳、羊煤等学校还制作了本校的活动专刊。活动结束，就一些活动细节作如下小结，供各学校参考：
一、活动场景结构布置应考虑合理性：如果入队仪式环节主席台设在观众席对面，活动演出环节应该将嘉宾座位设在观众席前排。这样既避免演员背对嘉宾的不雅，又避免嘉宾久坐台上之苦。如果场地适宜，主席台和观众席可设在活动幕布对面。活动场景布置以观众围坐主席台两侧适宜。
二、少先队员基本礼仪的教学脱节：很多新少先队员如何行队礼，如何佩戴标志，都是源于对老队员的模仿，然而老队员在没有接受过正式培训前提下形成的习惯往往出现很多偏差的行为，对于新的小队、中队、大队更是一无所知。甚至受不文明行为的影响，会造成恶性循环。例：升国旗环节，一般要求奏或唱国歌，行注目礼，少先队员行队礼。但现在越发不严肃，在升国旗时都没有敬意甚至说小话。
三、代表、优秀不知礼：上台讲话的代表只会向正前方人群行礼，优秀接受表彰不会行礼，甚至不知道行礼。这都需要辅导员老师给予指导。
四、部分活动应考虑学生参与度：片面的演出活动往往会让上台的人忙得不亦乐乎，台下观众从头站到尾，只希望早些结束，这样就是为了活动而活动。让每一个同学都有参与活动的机会，不能让大多数孩子干站着，才能让孩子们感受节日的快乐。
五、部分奖品的设置不实用：对于不紧缺学习工具的绝大多数学生来说，大本厚厚的笔记本已成为瞬间的炫耀和书包里的闲置品，我们应考虑实用，有用的学生奖品。如果能够把一本好的读物推荐为学生的奖品，不仅牵引了学生的课外阅读方向，而且更激发其他未获奖学生的读书兴趣。
六、大队辅导员在活动中的角色扮演：很多学校培养学生主持人，这是很值得推崇的培养孩子的方法。但要注意一些重要环节还得由大队辅导员主持，如：嘉宾介绍、宣读名单、领唱队歌、活动总结等。特别是一些活动环节中的指令性语言的规范性，不能太随便。
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