1、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
2、孤芳自赏的艺术，是可怕的可羞的难以隐忍的艺术。
3、日军要挟我国，欺我四万万。同胞奔走呼号，誓死奔国难。况我爱国军人，铁血男儿汉!
4、斗争和受难的历史。——波普（英）《公开社会及其敌人》
5、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。
6、贪图享受则不思进取，不思进取则坐吃山空，坐吃山空则铤而走险，为官的贪赃枉法，为民的则杀人抢劫，最后垮台灭亡；而清贫则勤俭，勤俭则发愤，发愤则守法，守法则平安。
7、不论如何，情感一旦公开鲜明的表达出来，它马上就有一些虚假的东西，成了做戏与卖弄。真诚的人从不公开表达自己的情感，真正的情感总是蒙了一层面纱。只有虚伪的人才用情感作秀，为了给大家看他们有多敏感。
8、银钱如粪土，脸面值千金。——佚名
9、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
10、余窃谓欲论见之长短者当如此，不可止以妇人止见为见短也。故谓人有男女则可，谓见有男女且可乎？
11、一方面，历史指的是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。——路易斯•奥•明克（英国）
12、吾人凡事惟当以诚，而无务虚名。
13、志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。
14、故朕理天下事五十余年，无甚差忒者，亦看书之益也。
15、历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活。——雷蒙•阿隆（法国历史哲学家）
16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
17、教育以培养健全的人格为目标，道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发，善与恶的思考等。
18、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
19、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
20、历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。——胡也频（中）《到莫斯科去》
21、天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在于民之忧乐。
22、找到自我。然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。所有其它的路都是不完整的，是人的逃避方式，是对大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。——赫尔曼·黑塞《德米安》
23、画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来！——老舍（中）《四世同堂》
24、后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下知人不敢自私，不敢自利，以我之打私为天下之大公。
25、现在尤其是中小学的教育是毁人不倦的，把人都毁了，毁灭式的教育。一点灵气，一点自由的创造精神，一点起码情感全部毁掉。
26、天下为主，君为客。然则为天下之大害者，君而已矣。为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。
27、创业艰难守节俭，守成不易戒奢华。
28、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
29、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。——马克•布洛赫
30、一夫不耕或受之饥，一妇不蚕或受之寒，是勤可以免饥寒也。
31、若有事之时，却如无事，以定其虑，则其事亦自然消灭矣。
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