1、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
2、中和之质，必平淡无味；故能调成五材，变化应节。
3、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
4、管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。—— 戈茨
5、夫理多品则难通，人材异则情诡；情诡难通，则理失而事违也。
6、童年的无知可爱；少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹；老年的无知可悲。
7、劳苦过度就会身体疲倦，身体疲倦就会衰老，身体衰老就无法履行职责，这样就会又回到老百姓得不到富足的老路上。
8、言美则响美，言恶则响恶。
9、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 —— 莎士比亚
10、可以生而生，天福也；可以死而死，天福也。可以生而不生，天罚也；可以死而不死，天罚也。
11、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
13、晴景摇津树，春风起棹歌。
14、两贵不相事，两贱不相使。
15、国以人为本，犹如树因地。地厚树扶疏，地薄树憔悴。
16、公鸡头上一块肉，大小是个官。
17、报国行赴难，古来皆共然。
18、君主如果舍弃法制而以私人的意愿来裁定赏罚的轻重，那么就会造成相同的功劳而受到不同的奖赏，相同的罪过却受到不同的惩罚，这样怨恨就由此产生了。
19、上了岁数的人也好哄，多请安，多赔笑脸，不会吃亏。
20、廉慎传家政，流芳合古今。
21、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根
22、举才不出氏族，用法不硬权贵，是以方不济务，奸无所惩。
23、小人无兼年之食，遇天饥，妻子非其有也；大夫无兼年之食，遇天饥，臣妾舆马，非其有也。戒之哉！
24、天之生人，各有偏长。国家之用人，备有众长。然而投之所向，辄不济事者，所用非所长，所长非所用也。
25、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
26、箫有七孔，一个孔是一份情调，缀起来就特别优美，也特别感伤，吹箫人就需要这两种感情。
27、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
28、言论出版罢工之自由。 国家者，保障人民之权利，谋益人民之幸福者也。不此之务，其国也存之无所荣亡之无所惜。
29、久处无过之地，则世俗听矣。
30、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史
31、相生相克，才能为一人所用。
32、字仲甫号实庵，安徽怀宁人。中国新文化运动的发起人和旗帜之一，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产主义运动的先行者，中国共产党创始人之一，中共早期最高领导人，晚年定居重庆江津县。
33、奢者富不足，俭者贫有余；奢者心常贫，俭者心常富。
34、只言岁岁长相对，不悟今朝遥相思。
35、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。
36、子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？
37、人之所以异于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之
38、以一人治天下，不以天下奉一人
39、晴川所历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
40、忆昨尚如春日花，悲今已作秋时草。
41、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。—— 毛泽东
42、人主自威，则众谋不进。
43、夫建事立义，莫不须理而定；及其论难，鲜能定之。
44、天地无全功，圣人无全能，万物无全用。
45、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
46、不红不紫是一个作家最好的状态。
47、读书可以将人引向一条从善之路。从善如流，恶也就少了。
48、多吃苦多研究。——加菲劳
49、夜愁生枕席，春意罢帘栊。
50、既然伴君如伴虎。不如想办法离老虎远一点。
51、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
52、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
53、人不可以求备，必舍其短，取其所长。
54、夫理有四部，明有四家，情有九偏，流有七似，说有三失，难有六构，通有八能。
55、仅次于选择益友，就是选择好书。 —— 考尔德
56、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：https://www.livip.net/59390.html
