麦琪的礼物摘抄鉴赏锦集(麦琪的礼物摘抄赏析)

麦琪的礼物摘抄鉴赏锦集(麦琪的礼物摘抄赏析)

优美文段150字加赏析

1.都市的繁华迷乱了我的眼睛,找不到了自己,可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着,但在心灵深处,总有一条无形的东西牵引着你,一头在故乡那边,一头结固地栓在心底,一扯就痛。特别是久别故乡的人,也特别是夜深人静的时候,故乡这杯酒就愈香醇,故乡的影像就愈清晰,香醇的不想醒来,清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草,更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁,才让漂泊的我们得以慰藉,让流浪的心不再孤寂。

相关赏析:

这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情,恰到好处,富有感染力,让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草,更行更远还生”,借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶,语势加强,表达了作者对故乡深深的依恋之情。

2这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的,搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的,搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了,一天的劳累与辛苦,都得痛痛快快地跳进河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壮实的胸脯,都赤裸裸的呈现在你的视野里,是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷,但极具柔和妩媚,沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人,都有一个上了年纪的故事,那令人艳羡的经历,像女人割禾的镰刀,深深地镂刻在心里。因此,当年轻人的玩笑随水而飘时,他们只是偶尔插上一句补补白,尽管嘴角的笑意一直未消,可心里却在思忖、盘算。

相关赏析:

这段话行文优美,如流水般娓娓道来,好一幅热闹的秋收图:苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人.....景美人更美。情景交融,这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美,语言生动形象富有表现力,选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

3.在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。

这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。

——席慕容《桐花》

相关赏析:

这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感。作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。

而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

4.青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

那时候的我,很奇怪老师为什么从来不来干涉,就任我一堂课一堂课地做着梦。

今天,我才知道,原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

——席慕容《窗前的'青春》

相关赏析:

这首精致小巧的散文诗:“原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来,讲台上或年轻或年迈的老师们,也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢;原来,有一天,我也会像他们一样成熟而稳重呢。

5.人站得高些,不但能有幸早些领略到希望的曙光,还能有幸发现生命的立体的诗篇,每一个人的人生,都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子,一个惊叹号,但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿,一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌,萌发为人类孕育新的歌声的兴致,为世界带来更多的诗意。

——《站在历史枝头微笑》

相关赏析:

站在历史枝头,可以看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分,则让我恻然。即使我没有很大的成功,我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

6.美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在风中跳动的烛光中;美,可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界,但美却可在生死边缘上闪闪发亮,这就是生命的力量——生命的至美。(《美的断想》)

相关赏析:

这段话行文流畅,以一段极有气势的排比,增强了语势,充分强调了美无处不在的特点,美可以是无比恢弘的,也可以是无比平凡的,可以是充满生气的,也可以是残缺的。而作者最想说的,大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。的确,生命的力量才是最美的,最让人震撼,最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神,读来只觉得唇齿生香,余味无穷。

7.走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?

相关赏析:

这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力。运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上还有船舷,船舷上是梧桐子。作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致。

附:如何赏析文章

一,语言特色的赏析

1,本文语言生动、优美而又亲切自然,充满文雅的书卷气,特别是多用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面,令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

2,本文句式灵活多变,长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等,生动活泼,摇曳多姿,尽显华彩,富有很强的节奏感和表现力,令人百读不厌,回味无穷。

3,本文中的……,抓住了……的特点,运用……几个极富表现力的动词,把……写得惟妙惟肖,给我们展现出一幅……的图画,令人读后有身临其境之感,所见之景如在目前。

4,本文所表达的……感情,深沉隽永,感人至深,读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容,始知天下……之情与共。

5,本文语言极富夸张、讽刺的味道,特别是……几句,把……的形态刻画得入木三分,令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考,令人受益匪浅。

6,本文语言极富哲理,特别是……几句,告诉我们……,使我们读后懂得了……的道理,并能启发我们对……进行更深层的思考,令人受益匪浅。

二,写作手法的赏析

1,小中见大:本文从我们所熟知的……入题,抓住……的……特点,让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界;或从平常小事中表现出美好的精神品质。)例,《哨子》《帆》《萤火虫》。

2,对比:本文巧用对比,把……和……巧妙地呈现在读者眼前,让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏),从而鲜明地表现出……。例,《范进中举》

3,象征:本文运用象征的写作手法,抓住了……与……相似的特点,通过对……准确的描写刻画,更好地达到了表现……的目的。例,《白杨礼赞》

4,巧合:本文巧妙地运用了巧合,……,既在读者的意料之外,却又在生活的情理之中,很好地表现了主题,令人读后不免颔首称许。例,《麦琪的礼物》

5,抑扬:本文运用了抑扬之法,作者的本意是……,而先……,令读者更全面深刻地认识……,使所表现的对象更丰满,更鲜明。例,《白杨礼赞》

1、 创造一个人得花上几十亿年, 而魂飞魄散却只在转瞬之间。 ——Jostein Gaarder 《Maya》

2、 我们是失足于自己形象的童话故事。我们不断前进,却未有觉悟… ——Jostein Gaarder 《Maya》

3、 最阴险的偏见往往就在于你连自己的偏见都看不到。 ——Jostein Gaarder 《Maya》

4、 某一特定事件在发生的当时,意义往往不很明显,一直要到很久以后人们才会了解。 … 如果我们要说地球上的生命毫无意义,或是没有目的,那就未免太早下定论了。它的目标只是还来不及开花结果。 ——Jostein Gaarder 《 May a》

5、 从第一个活著的细胞到像我们这样複杂的有机体,有可能会分出许多歧路来,但目标总是一样的。宇宙努力地想要看清自己,而那隻俯瞰著整个宇宙的眼睛,就是宇宙自己的眼。 ——Jostein Gaarder 《Maya》

6、 假使一切皆不存在,一切便无所求。 ——Jostein Gaarder 《Maya》

7、 小精灵在童话故事里,却茫然无知。假如童话故事看得见自己,它还是个真正的童话故事吗?如果生活日日不断地自我说明,它还能是个奇蹟吗? ——Jostein Gaarder 《Maya》

8、 你不会得到想要的,只会得到相信的。

9、 爱情不是用眼睛,而是用心灵看的,所以长翅膀的爱神被画成瞎子。 ——白波 《博弈游戏》

10、 只有无惧,才能勇敢地爱 ; 有爱就能随心所欲 ——Jiddu Krishnamurti

11、 如果我一向明白野心的驱使,一向想在工作中达成某种目标,成为什么人物,有所成就,那么我又怎样会钟爱我做的事情?艺术家如果只关心名声是否伟大,总爱和他人比较,野心是否顺遂,就不再是艺术家。他和别人没什么 两样 , 只是技师而已。 ——Jiddu Krishnamurti

12、 感受到美而不加入意见,是唯一真正对美的了悟。 ——Jiddu Krishnamurti

13、 如果缺乏对人的尊重,知识只会导致毁灭和不幸。 ——Jiddu Krishnamurti

14、 教育,应该帮助我们发现恆久不来的价值,使我们不致于只依附公式或重複口号;教育应该帮助我们拆除在国籍和社会上竖起的栅栏,而非强调它们,因为这些栅栏在人与人之间,造成了对立。 ——Jiddu Krishnamurti

15、 我们可能获得学位,具有像机械似的效率,然而却没有智慧。… 智慧並非只是一些常识;它並非来自书本,它也不是机巧的自我防御的反应,或具侵略性的断言。一个没有读过书的人,可能比一个博学的人更有智慧。 ——Ji ddu Kr ishnamurti

16、 信仰纯属个人之事,你不能也不应该使它组织化,如果你这么做,真理就变成了僵死的教条,同时也变成那些懦弱的人和暂时无法得到满足的人的玩物。 ——Jiddu Krishnamurti

17、 “以丑为美?“ “是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般顽石,当然不能去做牆,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些的小玩意的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。“ ——贾平凹 《丑石》

18、 万物自有生命,只消唤醒它们的灵魂。 ——Gabriel Garcia Marquez

19、 从前,我们以爱待他人,利用工具; 现在,我们以爱待工具,利用他人。

20、 每一分钟的逝去中,都有改变一切的机会。 《Vanilla Sky》

21、 我们以前仰望苍天, 思索人类在星空中的未来; 现在我们只会低头, 忧心自己在尘世间的处境。 《Interstellar》

22、 勇敢的人也许会活得不久, 但太谨慎的人却无法真正活著。 《The Princess Diaries》

23、 你若以睿智和理性为理由, 去攻击及贬低与你持相反意见的人, 那只显示了你的愚蠢与自我。

24、 我们有追求自己道路的自由, 总有些人想要夺走我们这自由, 而大部分人却又乐意放弃这自由。 可是,我们有选择的能力。 没有哪本书或者哪个老师 能给你们答案,或者给你们指路, 因此不管你们认为什么是对,什么是 真相 , 都是可以的。 选择你们自己的道路, 不要盲目追随任何人。 《刺管信条》

25、 历史予人借史为鑑,但人类却总是重覆犯错,那可能不是因为人类固有的性格使然,而是我们都不能活过亿岁去体会错的感觉。我们很多时停在成长的关口,未跨过就已死亡。

26、 若你们当中有人要以正义之名处罚别人,並将斧头砍向邪恶之树,那么让他看看树根,他必将发现善与恶的根,结果与不结果的根,全都在大地寂静的心中缠绕在一起。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

27、 世界並非非黑即白,你看,还有很多颜色可供选择。 ——Morley

28、 「意见」和「事实」经常被混淆。

29、 世界太多讨论如何快乐, 太少讨论如何与愁共处。 而快乐不等于正确, 哀愁亦不需要戒掉。

30、 你说,你喜欢蓝色,我妒忌整片天空。

31、 哀伤在你身上刻画得越深, 你包容的欢乐就越多。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

32、 当你的自由失去它的脚镣, 它便成为你更大的脚镣。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

33、 我们不会说一条线是曲的,除非先知道什么是直的。 ——麦琪的礼物

34、 爱只付出自己,只拿取自己。 爱不拥有任何事物, 也不被任何事物拥有, 因为爱在当中,爱已完满自足。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

35、 梵谷是精神病患, 但他看到了最纯粹完美的事物。 我们很正常,但我们看不见。 正常,意谓著我们有太多妥协吗? 我们不知道,一再妥协, 我们已流失了真正纯粹的自我。 ——蒋勳 《破解梵谷》

36、 随著岁月流逝,我发现自己愈来愈糊涂,人就是人,坏中有好,好中有坏,更甚者,我已失去了分清好人坏人的能力。 ——曾繁光 《我在青山的岁月》

37、 把判断和欲念当作家中两位宾客。 你当然不会在招待客人时有高低之分, 因为你偏向一位客人, 就会失去两人的爱和信心。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

38、 I love you because we hate the same stuff. 喜欢你,是因为我们有共同敌人。 ——Morley

39、 顾名思义, “柳园“是杨柳花园。 “柳园怎么没有杨柳?“ 我们周围是一片光秃的褐色。 “那是梦境。“ 忠梅说, “有时,我们总用自己欠缺的东西来命名。“ ——Richard Bernstein 《Ultimate Journey》

40、 你们喜欢订定法律, 但却更喜欢去违背它。 就像孩子在海边玩耍, 他们一股劲的堆了个沙堡, 再嘻笑著摧毁掉。 当你盖沙堡时, 海洋把更多的沙子冲到岸上; 当你打坏沙堡时, 海洋也和你一起欢笑。 确实,大海(生命 ) 总 是和天真的人一起笑。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

41、 你心中的永恆是知道生命的无限, 也知道昨天只不过是今天的回忆, 而明天只不过是今天的梦。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

42、 有人跌倒时,他是为了后排的人跌倒,要他们小心会绊倒人的石头。但,他也为了前排的人跌倒。他们虽然走得快,脚步稳,却没有搬开会绊倒人的石头。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

43、 当你们说起某个犯错的人,总是觉得犯错者不是你们的一份子,而只是个陌生人,或闯入者。但是我说,就算那些圣人和贤人,也超越不了你们每人都有的最高本质;而恶人与犯错者,也不比你们每人都有的低劣本质更卑贱。 — —K ahlil Gibran 《El profeta》

44、 思想是天空中的飞鸟, 在言语的樊笼中或许可以振翅, 却无法高飞。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

45、 人比东西更需要修复、复原、恢复生机、改造和挽救。所以,永远不要捨弃任何人。 ——Audrey Hepburn

46、 或许有人告诉你,你就像锁鍊一样,最脆弱的环节弱到甚么程度,你就脆弱到甚么程度。但这话只说对一半,因为你也像最坚固的环节一样强固。 从你最微小的行为去衡量你,就像是从海中脆弱的泡沬认识海洋的力量;单用你 的 失败 或成功来评断你,等于漠视四季的无常。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

47、 严格说起来,你称做自由的,是这些锁鍊中最坚固的一条,虽然它的鍊环在阳光下闪闪发亮,使你目眩。…你想抛弃以获取自由的,不过是自我的一部分。如果你要废除一条不公平的法律,那法律也是用你的手写在你自己额头 上的 。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

48、 我们沟通,最大的问题在于: 聆听,不为了理解, 而只为了说出自己的话语。

49、 现在的社会让我们每天都必须面对许多挑战,而我们太习惯于看到完美的假象,並且以不切实际的审美标准来审判自己,但是我们应该要记住最重要的一件事,那就是--你已很漂亮。 你很漂亮,这点不用让其他人来告诉你。 —— Em Ford

50、 快乐是一首自由之歌, 但它不是自由。 它是你愿望绽放的花朵, 却不是愿望结出的果实。 它是深谷对高山的呼唤, 但它既不是深谷也不是高山。 它是笼中鸟振翅高飞, 却不是无垠的天空。 的确,快乐是一首自由之歌。 我 很愿 意让你全心唱它, 但不准你在唱歌之中迷失自己。 ——Kahlil Gibran 《El profeta》

原创文章,作者:狮子座,如若转载,请注明出处:https://www.livip.net/81666.html

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