前言：别把我们所谓的“爱”孩子，实实的是真真的“害”孩子。
孩子是祖国的未来，民族的希望。他们肩负重任，是我们社会主义建设者和接班人。当然，这是往大里说。
相对于家庭来说，让孩子健康、快乐的成长是最基本的想法。如能成为聪慧可爱的少年，那就是意外之喜。
但在实际的生活中，我们往往会被孩子的许多言行打击的身心俱疲，有的甚至是“悔之当初”，这点从近几年时间对我们这些宝贝的称谓变化就可见一斑：小皇帝→熊孩子→神兽。
而我们的老祖先有“养不教，父之过”，现又有“再忍忍，是亲生的呀”，这是多么痛彻心扉的励志啊。痛定思痛！如何与我们的孩子斗智斗勇，去爱他们？
今天说说赞美
一、地段孩子多赞美和实物奖励，以培养孩子兴趣，挖掘孩子的潜力和特长。
这种赞美和奖励是经常的、重复的，几乎是事无巨细随时随地的肯定。
二、中段的孩子赞美和制造奖励点。
这时的孩子心智有了一定的发展，切不可滥情，变成娇柔造作，起到逆反心理。多肯定孩子的某方面成绩，有时可有意识的让他们做他特长的事儿，以奖励他，从而树立他的信心。如整理床铺、玩乐高等。
三、高年级同学多肯定和“引导”奖励。
孩子大了，注重个体的发展，也能有一定的是非观念。这时，赞美不是简单的“你好棒”，“你真厉害”。而应该是对孩子的理解、肯定，同时也有“引导”（毕竟社会阅历不丰富，涉世不深），让他们在自己（父母暗中帮助）选择下，能信心满满、信念坚定且高高兴兴的充分发挥。
四、对孩子的赞美是不吝啬，但也不泛滥。别把奖励赞美，这个很好的管理工具变成了孩子无休止欲望的引子。要知道赞美也是分时段和环境等条件的。且赞扬时要朴实无华，却又中肯耐听。如高年级时，“你的想法很不错，能说说思路和操作方法，及要达到的效果吗”？
五、家长双方可以多借对方的口，完成自己对孩子的赞美，这样的效果很好：
1、增强信度
2、体现家庭氛围
3、增强孩子对父母的尊敬
4、能塑造孩子相对健全，积极向上的性格
2021年11月8日
尚村
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